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Pädagogik

  • Spiel mit mir - Sprich mit mir
    Spiel mit mir - Sprich mit mir
    Dhom, Christel Spiele zur Sprachanregung für Kinder Christel Dhom gibt in ihrem Buch zahlreiche Anregungen, wie Erzieher und Eltern durch kleine Spiele, vor allem durch das Puppenspiel, die Sprachentwicklung der Kinder fördern können.
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  • Natur-Kinder-Garten-Werkstatt - Herbst
    Natur-Kinder-Garten-Werkstatt - Herbst
    Irmgard Kutsch, Brigitte Walden Vom Wiederentdecken des Ursprünglichen. Der "Herbst"-Band der Natur-Kinder-Garten-Werkstatt macht vertraut mit den Themen "Obst und Gemüse ernten", mit der uralten Kunst des Flechtens, den Grunderfahrungen beim Hausbau, mit der Pflege unserer Vogelwelt und gibt Anregungen für eine "Bienenwachswerkstatt" und eine "Papierwerkstatt".
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  • Ein leiser Ruf aus Afrika
    Wutte, Irmgard Mein Leben für die Kinder in Kenia Irmgard Wutte folgte einem leisen Ruf nach Afrika, der zu einem schicksalsreichen Weg als Pionierin in Kenia wurde. Zehn Jahre lebte sie mit ihrem Mann vor den Toren Nairobis und gründete gegen unerwartete Widerstände die erste Waldorfschule in Äquatorialafrika – eine Schule, die versucht, die Wurzeln der afrikanischen Kultur mit dem westlichen Kulturstrom zu verbinden.
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  • Verstoßen, verschlungen, erschlagen
    Über Grausamkeit im Märchen In jedem Märchen geschehen Dinge, die als grausam bezeichnet werden können. Einige enthalten ziemlich viel Maß davon, so z.B.das Grimmsche "Von dem Machandelboom", und werden entsprechend gemieden. Aus anderen wurden für "kindgerechte" Ausgaben bedenkliche Stellen entfernt.
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  • Der Engel- das bin ich
    Königslöw, Christiane von Die Spiritualität unserer Kinder im Spiegel ihrer Bilder und Aussprüche
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  • Bestanden
    Lebenswege ehemaliger Waldorfschüler - 19 Gespräche 19 Gespräche mit ehemaligen Waldorfschülern
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  • Warum eine Sprache lernen, die wir können?
    Schirmer, Heinrich Zum Deutschunterricht an der Waldorfschule Eine sehr anschauliche, mit vielen Beispielen, Schülerstimmen und literarischen Zitaten versehene Darstellung für Klassenlehrer und für Deutschlehrer an Waldorfschulen.
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  • Erlebnispädagogik und Waldorfschulen
    Birnthaler, Michael Eine Grundlegung Michael Birnthaler betrachtet Besonderheiten und Möglichkeiten der Erlebnispädagogik im Zusammenhang einer anthroposophischen Pädagogik. Er gibt Anregungen, wie erlebnispädagogische Elemente an Waldorfschulen umgesetzt werden können.
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  • Aktuelles Mittelalter
    Albert Schmelzer Zum Geschichtsunterricht der 11. Klasse an Waldorfschulen Wertvolle Anregungen und Materialien für den Geschichtslehrer der 11. Klasse. Es zeigt anschaulich, wie herausragende geschichtliche Prozesse und Personen dargestellt werden können.
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  • Erdkunde in der 9
    Schmutz, Hans U bis 12 Klasse an Waldorfschulen Vom Werden des Erdantlitzes zum werktätigen Menschen
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  • Wer Revolution machen will
    Albert Schmelzer Zum Geschichtsunterricht der 9. Klasse an Waldorfschulen Schmelzers Buch ist ein Beitrag, den einseitig kognitiven Geschichtsunterricht durch eine lebendige Geschichtsdarstellung zu ersetzen.
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  • Die vier Temperamente
    Eller, Helmut Anregungen für die Pädagogik Helmut Eller gibt einen Überblick über die menschlichen Temperamente und zeigt ihre Bedeutung für die Waldorfpädagogik. Er bietet reiches Anschauungsmaterial zum Erkennen verschiedener Temperamentsfärbungen und wichtige Anregungen für die pädagogische Praxis.
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  • Heilende Kräfte in der Bewegung
    Vorwort von Grimm, Rüdiger; Herausgegeben von Grimm, Rüdiger; Beiträge von Backhaus, B; Beiträge von Bockemühl, J; Beiträge von Essig, U; Beiträge von Fulgosi, L; Beiträge von Geck, C; Beiträge von Glöckler, M; Beiträge von Kühn Die Anwendung der Heileurythmie in der Heilpädagogik Die Heileurythmie versucht, körperliche Einseitigkeiten und Entwicklungsstörungen durch heilende Bewegungen auszugleichen und Krankheitsprozessen entgegenzuwirken; physische Verhärtungen können wieder in Fluß gebracht und labile körperliche Strukturen gekräftigt werden.
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  • Der Klassenlehrer an der Waldorfschule
    Eller, Helmut Die zurückhaltenden, erfahrungsgesättigten Gedanken Ellers regen zum Nachdenken an. Eltern bekommen eine Art Vademecum in die Hand, das sie Schritt für Schritt in das Leben einer Waldorfschulgemeinschaft im besten Sinne einführt … Wärmstens empfohlen. (Erziehungskunst) In Helmut Ellers anschaulicher, engagierter Schilderung entsteht ein lebendiges Bild der Tätigkeit des Klassenlehrers an Waldorfschulen. Viele Unterrichtsbeispiele und übergreifende Fragestellungen orientieren umfassend über diesen wichtigen Bereich der Waldorfpädagogik.
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  • Die Zukunft entdecken
    Bartoniczek, Andre Grundlagen des Geschichtsunterrichts Junge Menschen begegnen der Geschichte. Die biografische Bedeutung dieses Vorgangs und seine pädagogischen Voraussetzungen beschreibt Andre Bartoniczek in dieser umfangreichen Darstellung. Er erläutert die erkenntnistheoretischen, anthropologischen und didaktischen Grundlagen des Geschichtsunterrichts an der Waldorfschule. Mit Rezension!
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