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Suchergebnisse für: Judith von Halle

  • Was kann die Pädagogik des Jugendalters zur Willenserziehung beitragen
    Was kann die Pädagogik des Jugendalters zur Willenserziehung beitragen
    Heinz Zimmermann Fremdwille oder Eigenwille. Die Souveränität des Ich. Urteilsfähigkeit im Jugendalter. Pubertät als Rauschzustand und Erdenreife. Geburt und Innerlichkeit. Idealismus oder Verspießerung. Vom Ideal zur Willensschulung. Schule als Lebensraum. Zur Bedeutung der Kunst.
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  • Eigenständig im Sinne des Ganzen
    Karl-Martin Dietz Zur Intention einer dialogischen Unternehmenskultur Ziel des Heftes ist, in knapper, aber gleichwohl lesbarer Form die Grundlagen der "Dialogischen Führung" und "Dialogischen Kultur" zu umreißen, die seit Mitte der 1990er Jahre am Friedrich von Hardenberg Institut für Kulturwissenschaften in Heidelberg entwickelt werden und ihre Praxis in Wirtschaftsunternehmen und Kulturorganisationen finden.
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  • Individualität und Bildungskunst
    Edwin Hübner Menschwerdung in technischen Räumen Die Probleme der Schulen sind existentiell für unsere Kultur. Denn in ihnen sollen junge Menschen sich so bilden können, dass sie fähig werden gesellschaftliche Zukunft, die wesentlich durch die Auseinandersetzung mit Computertechnologie geprägt sein wird, mitzugestalten. Es ist daher notwendig, immer wieder über Erziehung und Bildung neu nachzudenken.
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  • Ich und mehr als ich
    Rudy Vandercruysse Grundübungen einer Kultur der Selbstführung Wie ist Selbstführung im Wesen des Menschen verankert? Warum ist sie heute mehr denn je gefragt? Welche Fähigkeiten braucht es dazu? Und vor allem: wie nimmt man die erforderliche eigene Fähigkeitsbildung in die Hand?
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  • Individualität
    Kracht, Paul, Vandercruysse Herausgegeben von Dellbrügger Festschrift zum 70. Geburtstag von Karl-Martin Dietz
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  • Gesund denken und handeln
    Karl M Dietz Zur geistigen Dimension der Salutogenese Richtiges (vollständiges, konsequentes, energisches) Denken erweist sich als Faktor der körperlichen und seelischen Gesundheit. Oder umgekehrt: Wer sein Denken nicht energisch anwendet, bekommt kein Verhältnis zu den Weltzusammenhängen, verharrt im Ungewissen, bleibt dem Meinen und Wähnen verhaftet und gewinnt keine Orientierung.
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  • Dialog. Die Kunst der Zusammenarbeit
    Karl M Dietz Zusammenarbeit aus den Kräften der Individualität: das ist heute eine praktische Anforderung im Wirtschafts- und Geistesleben geworden. Das Buch beschreibt praxisbezogen die sozialen Prozesse und inneren Kräfte, durch die eine solche Zusammenarbeit gestaltet werden kann.
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  • Medien und Gewalt
    Heinz Buddemeier Wie und warum wirken Gewaltdarstellungen? In der Medienforschung geht es heute nicht mehr nur um"Richtig"oder"Falsch", es geht auch darum, was gehört wird und was nicht zur Kenntnis genommen wird. Übergangen werden mit Vorliebe die Anzeichen dafür, dass Gewaltdarstellung in den Medien gewalttätiges Verhalten bei Jugendlichen fördert.
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  • Höher als der Turm von Babel
    Günter Kollert Ursprung und Zukunft der Sprache Günter Kollert unternimmt es, die Erscheinungen des sprachlichen Lebens als Ganzes denk- und überschaubar zu machen.
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  • „Heute lässt sich doch keiner mehr führen"
    Karl-Martin Dietz Götz W. Werners Beitrag zur Dialogischen Unternehmenskultur Diese Publikation aus dem MENON Verlag ist ein Bericht über die 30-jährige freundschaftliche Zusammenarbeit zwischen Karl-Martin Dietz und dem dm-Gründer Professor Götz W. Werner.
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  • Produktivität und Empfänglichkeit
    Karl M Dietz Das unbeachtete Arbeitsprinzip des Geisteslebens Die Idee des freien Geisteslebens erfährt heute eine neue Aktualität dadurch, dass in immer mehr Menschen der Wunsch nach Lebens- und Arbeitsformen erwacht, die der Idee des freien Geisteslebens entsprechen: individuelle Eigenständigkeit, Achtung vor dem Anderen, Gemeinschaftsgeist.
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  • Gärten der Zukunft
    Christoph Kaiser (Hg) Der Gartenbau-Unterricht an Waldorfschulen Aus lebendiger Praxis und vielfältiger persönlicher Erfahrung schildern Gartenbaulehrerinnen und -lehrer die unterschiedlichen Unterrichtskonzepte im Bereich der praktischen Natur- und Umwelterziehung an Waldorfschulen. Als roter Faden fungieren Aspekte, die unter Verknüpfung von ökologischen, ökonomischen und sozialen Zielen die emotionalen, kognitiven und psychomotorischen Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen ansprechen und fördern.
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  • Offenbare Geheimnisse der christlichen Jahresfeste
    H. Krause-Zimmer, J.-Cl. Lin & E. Schmidt (Hg.) Imagination und Offenbarung. Gesammelte Betrachtungen zur Malerei Bd.1 und Bd.2 Hella Krause-Zimmer hat eine einmalige Art, die geistigen Inhalte eines Bildes transparent zu machen. Ein sicherer Blick für das Wesentliche und die Suche nach dem Wahrhaftigen zeichnen ihre Beiträge aus.
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