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  • Wie es Ostern wurde
    Wie es Ostern wurde I eine Ostergeschichte für Kinder ab 2 I Thienemann-Esslinger Verlag eine Ostergeschichte für Kinder ab 2
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  • Der Engel mit dem Schneckenhaus
    Hartmut Lux Eine poetische Alchemie des Wassers Wasser kann groß sein: ein Ozean, von den Gestirnen bewegt. Es kann allerdings auch an einem Zweig zusammenlaufen zu Form und Größe eines Tropfens. Blickt man in eine solche Wasserkugel, so umschließt sie je nach Umgebung eine Blume, einen Baum oder auch eine Landschaft, inklusive des blauen Himmels und weißer Wolken: Im Kleinen, einem nur wenige Millimeter messenden Tropfen, findet sich das Große; könnte man ihn ins Weltall versetzen, so fände die ganze Erde Platz in ihm. (S. 69 ff.)
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  • Schreiben und Lesen lernen in der Waldorfschule
    Tomáš Zdražil Reflexionen und neue Ansätze Literalität ist elementar für das Leben in der heutigen Zivilisation, sie legt die Grundlagen für Bildung und eine Medienmündigkeit in späteren Jahren. Didaktische Fragen zum Schreiben und Lesen lernen (z. B. der Stellenwert der Schreibschrift) werden hier für die Waldorfschule neu angeschaut.
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  • Kleiner Hase Archibald
    Urachhaus | Kleiner Hase Archibald Viel mehr als (nur) ein Osterhase! Daniela Dreschers ›Kleiner Hase Archibald‹ verbindet die Liebe zu den Tieren mit einer herrlichen Geschichte, die die Herzen im Sturm erobern wird.
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  • Sonderkinder
    Gerhard Stäuble Ein tief ergreifendes Buch! Gerhard Stäuble ist ein namhafter schweizerischer Pädagoge, der sich dann für die ihm anvertrauten Kinder als Lehrer neu erfinden musste. Wie er das gemacht hat und wie er seine Erfahrungen poetisch und malerisch gestaltet hat, ist zauberhaft, faszinierend und einzigartig.
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  • Die Heilungen in den Evangelien und der Geist der Medizin
    Peter Selg Eine historische Auseinandersetzung, die die grundlegenden Intentionen der anthroposophisch erweiterten Heilkunst verständlich machen. Sie ist keine "alternative "Therapierichtung, sie strebt vielmehr die Verwirklichung einer Humanmedizin an.
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  • Was wir von Tieren lernen können
    Renée Herrnkind, Franziska Viviane Zobel, Tanja Busse 24 Geschichten über das Zusammenleben von Mensch und Tier - heiter und tiefsinnig erzählt, humor- und liebevoll illustriert.
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  • Anthroposophie: Erfahrende Wissenschaft des Geistes
    Peter Selg, Marc Desaules Dieser Band enthält die Hauptreferate der Konferenz zur «Wissenschaftlichkeit der Anthroposophie», die im Kontext medialer Angriffe – und im Zusammenhang der Bemühungen um die Zielrichtung der Weihnachtstagung 1923 / 24 – stand. Mit Beiträgen von Peter Heusser, Hartmut Ramm, Jean-Michel Florin, Marc Desaules und Peter Selg.
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  • Goldene Blätter im Wind
    Edition Zwischentöne | Goldene Blätter im Wind | Neue Lieder für Kindergarten und Unterstufe Neue Lieder für Kindergarten und Unterstufe Die 72 aus der eigenen Unterrichts- und Ausbildungspraxis entstandenen Lieder von Barbara und Holger Kern bieten eine Fülle von Material für das Singen und Musizieren mit Kindern, übersichtlich nach Themen gegliedert: Jahreszeiten und Feste, Morgen und Abend, Arbeit, Tiere, Humor u.a. Neben den überwiegend pentatonischen, einstimmigen Liedern für Kindergarten und erstes Schulalter stehen auch einige Liedsätze mit Instrumentalbegleitung für das Musizieren im Grundschulalter.
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  • Natürlich
    Freies Geistesleben | Natürlich | Ideen aus der Kräuter- und Blumenwerkstatt Ideen aus der Kräuter- und Blumenwerkstatt Ein Kreativbuch mit Mehrwert: Natur trifft Design, mit stimmungsvollen Fotos und zahlreichen DIY-Ideen fürs ganze Jahr sowie Pflanz- und Verarbeitungstipps für Garten und Balkon.
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  • Die zwölf Sinne des Menschen
    Sebastian Knabe Handbuch pädagogische Praxis - neue Auflage Die zwölf Sinne des Menschen verständlich, kurz und prägnant, das Wichtigste zusammengefasst - mit wertvollen Beiträgen aus der pädagogischen Praxis.
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  • Der Tierkreis spricht durch die Planeten zum Menschen
    Franziska Brem Zwölf Stimmungen von Rudolf Steiner. Mit Erläuterungen von Franziska Brem Die in diesem Buch mit Heileurythmistinnen erarbeiteten Erläuterungen können helfen, die «Zwölf Stimmungen» seelisch zu erleben und im Herzen zu bewegen.
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  • Zusammen
    Freies Geistesleben | Zusammen | Ein Bilderbuch für alle Generationen mit zauberhafte und ausdrucksstarke Bilder - zarte und heitere Gedichte.
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  • ChatGPT
    Edwin Hübner Symptom einer technischen Zukunft Die Technologien, die ChatGPT zugrunde liegen, sind beeindruckend. Aber wie bei allen Technologien muss der Mensch ihnen gewachsen sein. Was braucht das Schulleben im 21. Jahrhundert, damit sich junge Menschen so bilden können, dass sie den Anforderungen, welche sogenannte künstliche Intelligenzen stellen, gewachsen sind?
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  • Das Sprechen der Engel im Grundsteinspruch
    Rudolf Steiner Betrachtungen zur Anthroposophie. Auswahl und Einführung Michiel ter Horst Studien von Michiel ter Horst und Textfragmente Rudolf Steiners über den Zusammenhang und Wirkung der Engelhierarchien mit dem Grundsteinspruch.
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  • Zur Entstehung von KulturOasen in der Gegenwart
    Reto Andrea Savoldelli Pfingsten als soziales Urphänomen. Blaue Reihe Band 9 Nach zwei zu Pfingsten 2021 in Dornach gehaltenen Vorträgen zu den Bedingungen gefestigter Gemeinschaftsbildungen. Der Zwölferkreis der Apostel und die Zwölferkreise der Zukunft. - Der "esoterische Jugendkreis" von 1922, eine geistige Frühgeburt. Der Koberwitzer Pfingstimpuls 1924. Bewusstseinsmerkmale von Gemeinschaften, welche zukünftige KulturOasen darstellen werden.
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  • selbstverwalten
    Elisabeth Wispler Zum Organisationsprinzip der Waldorfschulen und wie es gelingen kann Spannungsfeld Selbstverwaltung – es geht um das alte und immer wieder neue Organisationsprinzip der Waldorfschulen, seine Ideengeschichte, vor allem aber um die gelebte Praxis heute und vor Ort.
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  • Beziehungskunst
    Sven Saar Menschlichkeit, Identität und Sexualpädagogik in der Waldorfschule In diesem Buch geht es um viele Arten von Liebe, um Geschlecht, Gender und Gerechtigkeit. Wir wollen zeigen, wie junge Menschen von Beginn an auf ihrer biografischen Reise einfühlsam und altersgerecht beraten und begleitet werden können. Ein Anliegen der Waldorfpädagogik ist die lebensbejahende Menschwerdung aller Schüler*innen. Zu ihr gehört die Fähigkeit, mit sich selbst und anderen erkennend und liebevoll umgehen zu können: die Beziehungskunst.
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