Besondere Kinder

Waldorfpädagogik und Hochbegabung
Christian Boettger (Hrsg.) Fragen | Methoden | Anregungen Dieses Buch beschreibt die Möglichkeiten der Waldorfpädagogik, hochbegabte Schüler:innen in ihrer Vielzahl von Veranlagungen und Fähigkeiten wahrzunehmen und zu fördern. Es ist als Anregung für die Kollegien dieses Schultyps gedacht, sich intensiver als bisher mit dem Thema zu beschäftigen. Zugleich zeigt es die in der Waldorfpädagogik entwickelten „Tools“ und gesammelten Erfahrungen auf, die auch in anderen Schulformen zur Anwendung kommen könnten.
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Schule – menschlich
Bärbel Blaeser Das inklusive Potential der Waldorfpädagogik In ihrem Buch führt Bärbel Blaeser in das inklusive Menschenverständnis der Waldorfpädagogik ein und zeigt deren vielfältige Möglichkeiten auf, inklusive Pädagogik zu realisieren. In zahlreichen Beispielen aus dem Schulleben macht sie deutlich, wie Inklusion gelingen kann – nämlich durch den Mut zu radikaler Menschlichkeit.
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Alltag mit hochbegabten Kindern: Ein Wegweiser
Ellen Evers / I. Hausen-Müller (Hg.) Ein Wegweiser Viele Eltern hochbegabter Kinder suchen Orientierung: "Man sagte mir, mein Kind sei hochbegabt. Was bedeutet das? Was kann ich tun?"
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Mit intelligenten Kindern intelligent umgehen
Christa Rüssmann-Stöhr / Hagen Seibt Ratgeber für Eltern, Lehrer und Erzieher von hochbegabten Kindern "Wir möchten betroffenen Eltern und Erziehern Mut machen, auch mal neue Wege zu gehen. Etwas Neues ausprobieren gibt den Eltern die Chance, ihre Kinder mit neuen Augen zu sehen und dadurch zu einem zufriedene(re)n Miteinander zu kommen."
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Hilfe ich bin hochbegabt! Mit schlauen Füchsen unterwegs
Mathias Wais In Zusammenarbeit mit Kindern der Buchwerkstatt Dortmund Lukas Fabian, Anna Katharina Krause, Lisa Schenk, Jonas Schneider, Jan-Philipp Stratmann
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Die Kinderkonferenz
Ingrid Ruhrmann / Bettina Henke Übungen und Methoden zur Entwicklungsdiagnostik Ein Übungsbuch für Pädagogen und Heilpädagogen und zugleich eine wichtige Hilfestellung zum Gelingen von Inklusion.
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